Kindergarten actividades de lectura: Tiempo extremo

Bienvenidos a Tiempo extremo. Van a recibir lecciones de lectura para cinco días, con las que su hijo podrá explorar el tema de los diferentes estados del tiempo.

Actividad Día 1

Miremos: ¡Tiempo espectacular! Mira el video ¡Tiempo espectacular! para descubrir cuál es el mejor estado del tiempo.

Leamos: Guerra de bolas de nieve ¡Mira a la niña y el niño! ¡Mira el árbol y la nieve! Descargue Guerra de bolas de nieve

Ampliar

Elige una actividad para entretenerte.

Vocabulario y lenguaje: Hablar de palabras sobre el invierno

• Piensa en palabras que describan el invierno. Si necesitas ayuda, mira las imágenes del cuento.
• Haz una lista de palabras sobre el invierno.
• Muestra la lista a alguien de tu familia.

Proyecto: Hacer un muñeco de nieve

• Usa platos de cartón de distintos tamaños para hacer un muñeco o muñeca de nieve.
• Dibuja la cara.
• Pégale brazos de papel, un gorro, una bufanda y otras cosas. Ponle un nombre a tu muñeco o muñeca de nieve.

Apoyo de la familia Con esta guía podrá dirigir a su hijo paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales en la sección titulada Responder y ampliar.

Actividad Día 2

Volvamos a leer: Guerra de bolas de nieve ¡Mira a la niña y el niño! ¡Mira el árbol y la nieve! Descargue Guerra de bolas de nieve

Ampliar

Elige una actividad para entretenerte.

Respuesta escrita: Escribir una carta

• Imagina que eres la niña del cuento.
• Escribe una carta dándoles las gracias a las ardillas por su ayuda. Completa esta carta:

Queridas ardillas:
Gracias por _____.
Con cariño,
_____.

Actividad práctica: Hacer nieve

• Consigue un tazón pequeño y una taza de bicarbonato de soda.
• Agrega una cucharada de agua.
• Mezcla todo con un tenedor de plástico.
• Agrega más cucharadas de agua hasta que se forme una pasta parecida a la nieve.
• ¡Haz una bola de nieve pequeña!

Apoyo de la familia Con esta guía podrá dirigir a su hijo paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales en la sección titulada Responder y ampliar.

Actividad Día 3

Leamos: El tiempo y los animales ¿Qué hacen los animales cuando llueve, nieva y sopla el viento? ¡Lee y lo sabrás! Descargue El tiempo y los animales

Ampliar

Elige una actividad para entretenerte.

Conexión con la investigación: Aprender qué hacen los animales en invierno

• Investiga qué hacen varios animales en invierno. Con un adulto, busca información en línea o en libros de no ficción.
• Escribe o dibuja lo que aprendiste sobre los animales que hibernan, migran o permanecen en el mismo lugar en el invierno.

Vocabulario y lenguaje: Practicar la fluidez al leer

• Vuelve a leer las páginas 2 y 3. Observa la coma al final de la página 2. Quiere decir que el resto de la oración está en la página siguiente.
• Practica la lectura de las dos páginas. Haz una pausa en la coma antes de avanzar.
• Comenta con alguien de tu familia por qué es importante prestar atención a las comas.

Apoyo de la familia Con esta guía podrá dirigir a su hijo paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales en la sección titulada Responder y ampliar.

Actividad Día 4

Volvamos a leer: El tiempo y los animales ¿Qué hacen los animales cuando llueve, nieva y sopla el viento? ¡Lee y lo sabrás! Descargue El tiempo y los animales

Ampliar

Elige una actividad para entretenerte.

Respuesta escrita: Escribir sobre el tiempo

• Piensa en lo que haces cuando hay diferentes estados del tiempo.
• Divide una hoja grande en tres partes. Escribe o dibuja en cada parte lo que haces cuando llueve, hace viento y nieva.
• Titula cada parte con la palabra del estado del tiempo que corresponda.

Proyecto: Hacer un libro sobre el tiempo

• Dibuja o recorta de revistas imágenes de diferentes estados del tiempo.
• Pega las imágenes en hojas de papel.
• Organiza las páginas en grupos, por ejemplo: lluvia, nieve, sol y viento.
• Haz un libro con todos los grupos. Añade una página titulada: Mi libro sobre el tiempo.

Apoyo de la familia Con esta guía podrá dirigir a su hijo paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales en la sección titulada Responder y ampliar.

Actividad Día 5

Repasemos

Esta semana aprendiste sobre diferentes estados del tiempo. Hoy vas a leer y hablar sobre la manera como nos sentimos durante cada estado del tiempo.

Leamos: Una dulce idea Mechi quiere preparar un bizcocho, pero no tiene todos los ingredientes. ¿Será que logra conseguir lo que necesita si está lloviendo? Descargue Una dulce idea

Ampliar

Elige una actividad para entretenerte.

Actividad práctica: Escribir un poema

• Elige un estado del tiempo y escribe un poema que lo describa. ¿Qué palabras puedes usar para describir ese estado del tiempo? ¿Cómo te hace sentir?

Apoyo de la familia ¡El reportero del tiempo! Pida a su hijo que describa el estado del tiempo donde viven y qué ropa se deben poner para salir. Pídale que use palabras que describan el tiempo, por ejemplo: soleado, caliente, ventoso o nublado.